没闲没钱就业难,新闻系还值不值得上?看这7位资深媒体人怎么说

本文摘要:编者按:当被问到当下哪些学科更有前途和“钱途”时,我们总会想到盘算机、机械人、代码等关键词。相比之下,人文学科总是被冷落的谁人,而新闻学则更是天天被黑:新闻无学、媒体衰落、学了四年新闻最后只能去公号里ctrl c + ctrl v...... 类似的吐槽怕是每个学新闻的人都能信手拈来自黑几段。所以,天天被黑的新闻系真的不能上了么?作家兼大学教师John Spencer不这么认为。相反,他以为新闻学是最被低估的大学学科之一。

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编者按:当被问到当下哪些学科更有前途和“钱途”时,我们总会想到盘算机、机械人、代码等关键词。相比之下,人文学科总是被冷落的谁人,而新闻学则更是天天被黑:新闻无学、媒体衰落、学了四年新闻最后只能去公号里ctrl c + ctrl v...... 类似的吐槽怕是每个学新闻的人都能信手拈来自黑几段。所以,天天被黑的新闻系真的不能上了么?作家兼大学教师John Spencer不这么认为。相反,他以为新闻学是最被低估的大学学科之一。

翻译|kewell,原载于新闻学院(ID:we_know_media)1新闻学:最被低估的学科在我12年教书生涯里,有3年是在讲新闻学课程。但其实,我认为自己从未中断对新闻学知识的普及。刚入行的第一年,大家开始分领任务,我的团队里没人愿意教写作,学生们也险些都很讨厌写作,但这却是我最喜欢的课程主题。于是,我开始好奇学生们对写作的看法究竟是怎么的。

他们纷纷吐槽写作带来的无聊和不爽:希望能选择自己想写的话题而不是老师部署的、不喜欢刻板的编辑流程...... 总之,他们以为仅仅为完成课堂作业写作很没意思。这时我才发现,原来学生们并非讨厌写作,而是讨厌在课堂上装模作样地写作。于是我提出了一个建议,爽性办一本网络杂志,不光可以写作,还可以拍视频、做播客,大家自己选择话题。

一开始学生们仍在诉苦,但半个月后,当他们看到结果时,态度就大不相同了。学生们把这份网络杂志命名为《社会之音》,还设计了logo。课堂气氛也逐渐发生了变化,学生们开始主动要求学习。

一学期后,我的写作课爽性被改为了新闻课。厥后,我在所教授的社会学课程里都市附带这样的实践,让学生拍纪录片、制作播客节目。

等到第二学年,我也开始引入基于问题的学习措施,加入设计思维(Design Thinking)的元素,从共情作用讲起,最终累积成了一系列媒体课程。谈到未来的学科,人们总会更重视科技、互联网等领域。我相信这些科目的重要性,但我也仍然以为,人们大大低估了新闻学的重要性,以及新闻教育的多种可能性。

2新闻应和语文数学一样纳入基础教育当被问到未来的学生需要具备哪些技术时,人们经常会提到数字媒体、前言素养和缔造思维。而不幸的是,一般学校总是把这些课程离开,好像相互之间没有联系一样。

其实,新闻学就可以把这些技术一并造就。作为在数字产物中降生的新一代年轻人,不相识数字媒体是难以跟上时代节奏的。学生应该以有意义的形式到场世事,可以是与世界分享自己的热情和兴趣,也可以是提出倡议、举行批判性思考。

这些都是新闻与流传学所提倡的理念。同时,数字工具让信息的生产和通报变得越发容易,但这也是有价格的,好比假新闻的发作。

凭据斯坦福大学的一项研究,面临一真一假两篇内容,只有25%的高中生能做出正确的判断。不只是文字,对图片、视频的分辨也都一样难题。而学习新闻流传知识,可以资助学生更深刻地明白媒体,好比在分辨信源的历程中造就批判性思维。这就好比是一场攻防战术都很庞大的足球角逐,要想深入明白,只有自己亲身体验才可以。

所以,到场新闻实践课程真的是素质教育中的关键一步。接下来是缔造性思维,新闻课程能磨炼学生从差别角度看问题、提出疑问、思考解决方案。当学生带着批判性去检索信息、缔造内容时,他们才气明确把创意产物展现给别人是怎样一种体验感受。从提问到研究、从思考到落地,当他们明确这一整套流程时,就可以逐步造就出缔造者的心态。

与其让学校把这些内容支解开来,不如让学生在提问、研究、创作和揭晓的实践历程中融会领悟。新闻甚至不应该只作为大学学科,而是应该像语文数学一样成为从小学就抓起的基础学科。

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3与其说新闻在衰落,不如说它在进化许多人都说传统新闻已经消灭,为什么还要让学生去学未来可能消亡的工具?确实,许多报社谋划每况愈下,这时候还要开设新闻课程似乎显得不合情理。但与其说新闻在衰落,不如说新闻在进化。看看现在当红的种种博主、播客主持人、Youtube订阅频道,这可是庞大的工业。

这些从业者许多并非专业新闻人,但这一事实自己也说明晰学好新闻的重要性——如果你也相当红人、做播客,掌握观察、搜索技巧,学过相关技术不是更好吗?不是所有学生都市成为专业运发动,而体育课还一直存在,新闻课的意义也是如此。让学生掌握探索世界的方法、成为有批判性思维的人、能够把自己的想法准确通报给别人,这不正是所有家长希望自己孩子具备的品质吗?相关阅读:做新闻到底另有没有前途?看这7位资深媒体人怎么说原载于人大新闻系、RUC新闻坊(ID: rendaxinwenxi),采访与整理|戴幼卿、赵睿楠,编辑|赵睿楠谈自身为什么转型刘斌:资深纸媒记者、编辑刘炎迅:原《南方周末》记者,现为优酷土豆资讯中心新闻总筹谋、资讯频道主编“传统媒体的那套操作规则和流传途径略显单调,在新媒体时代不太适用了,我希望自己生产的内容获得更好的流传效果。在视频领域做实验,探索视频新闻怎么做,怎么去视察、明白社会。”周政华:原《中国新闻周刊》主笔,现为研究院高级研究员“我以为现在许多互联网公司是在缔造历史的,做新闻是记载历史,你以为哪个更有意思呢?……人总是想追求一些新的工具,但我仍以为新闻是最好的行业。

”冯翔:原南方周末资深编辑,现为今日头条问答社区主编“为什么从传统媒体走出来呢,是因为日益感应时代的召唤……我们所写的新闻其实是信息的一种,而信息的流传受技术的影响,而不是你写出来之后,再去找技术……现在的互联网时代让我们有点不适应了。在现在这种信息流传条件下,互联网的流传方式对我来说更有吸引力一些。

张静雯:《团结湖参考》编辑“现在对年轻人来说是一个特别好的时代,新媒体不仅是全新的平台,更是全新的产物……新媒体的反馈历程对新入行的人来说是一个很快的提升方式。这对新闻人其实提出了更高的要求,你必须提供真货,必须有好的工具。

”李秀卿:原《法制日报》、《新京报》记者,现为朗知传媒副总司理“有时候做选择纷歧定要有很是充实的理由,可能是一个很偶然的时机……我并不认为我脱离了新闻行业,我只是脱离了新闻机构。现在这是一个好时机,也许是新闻人发挥最好作用的时候。

”谢鹏:资深互联网记者“现在大家都谈新闻行业,其实我以为称之为内容行业更为准确……新技术的泛起推动了新闻厘革,我不认为新媒体的泛起会打击旧的媒体形态。科技对新闻业其实是一种赋能,相当于传统媒体的一种‘互联网+’的工具,能让许多工业越发良性的生长。”谈媒体技术+内容+版权1技术是一种“赋能”近年来新媒体似乎总是在不停“抢占”传统媒体市场,许多传统新闻人谈及新媒体,必将其与传统媒体对立起来。

但事实并非总是“非黑即白”这种简朴对立思维就能分辨清楚的,新媒体并没有“打击”旧的媒体形态,反倒推动了新闻厘革,提高了工业效率。科技气力对新闻业其实是一种赋能,给传统媒体带来能实现“互联网+”的工具。现在的情况是技术走得太快,新的规则尚未建设,不管传统媒体还是新媒体,最后都要面临优胜劣汰的历程。

科技驱动新闻价值的增长,这也是现实。科技正在影响新闻的体现形式,例如VR技术、无人机、可穿着设备等。VR确实能给人的感官体验带来全新的打击,但纷歧定适用于所有报道,例如灾难新闻,用VR出现受难者的情况或许存在新闻伦理问题。但在整合流传中,“内容+”、“技术+”让新闻有更好的生长。

虽然现在有不少对于新闻业的灰心论调,但不要丢掉热情,不要放弃新闻。2内容的浅薄与深度外貌上看,互联网的碎化与移动终端的便捷似乎使用户越发喜欢新鲜刺激的信息,从而某种水平上舍弃了对深度内容的追求。但事实并非如此。就好比用饭,一小我私家会不会因为喜欢吃肉而放弃吃菜?在现在的这个时代,新闻的形式发生了改变,各个年事阶段群体的信息偏好差别。

新闻业就是要满足社会对信息的种种需求,关键的两点在于:一是挖掘社会事件和热点人物的纠结,反映背后的人性;二是资助更广泛的人明白社会,人们不需要刻板的说教。《浅薄》这本书中提到过一个关于英国出租车司机影象的研究:在有了导航舆图之后,英国司机记路的方式改变了,他们脑中的海马体有一定水平的萎缩。

现在是读屏时代,90后、00后习惯轻阅读,而深度在知乎这样的知识平台。有时候广度和深度是一对矛盾,阅读得越多,其实是越少,因为英华的内容得往深里去。

3版权的艰难之路传统媒体的快速衰落,版权问题恐怕也难逃此咎。新闻事情者面临版权时总是有些无奈,一直坚持原创,但别人说转就转了,开始的时候还会用种种手段维权。现在像头条号和这些内容平台,要留住优质内容,也出台了掩护原创的政策。随着优质内容的不停涌现,版权掩护情况也在好转。

在版权掩护上形成了“平台方+内容生产方”的协力。新媒体有流传渠道优势,可以流传传统媒体生产的内容,获得的流量增加可以转化为广告收入,这个如何分成是一个问题。现在的音乐版权掩护越来越严,例如虾米音乐,整个大情况是在好转的。

版权掩护的政策正在不停完善、执法力度逐渐增强、版权估值随之提升。其实这是一个内容创业者最好的年月,比十年前好太多了。

总结一句话就是:平台兴衰有时,优质内容永存。谈未来做新闻仍然有前途讨论的最后,针对“未来,做新闻另有前途吗?”这一问题,七位媒体人都给出了自己心中的谜底。

冯翔:有前途。但问题是“在哪做”,现在有些媒体做着就倒了或者裁员了,是不稳定的。可能未来5-10年间,去新媒体做视频新闻、深度报道等都是很好的选择。

第二个问题是“怎么做新闻”,新闻本质上是提供信息产物、促进信息流通的,所以只要你的事情确实在资助用户促进信息流动、降低生活成本就好了。周政华:这个问题,其实你把“新闻”换成“医生”、“教师”获得的谜底和新闻是一样的。张静雯:如果还如果根据教科书上的方式去做新闻,可能会没前途,但如果把自己当做内容生产者,真实的记载这个时代,还是很有前途的。

李秀卿:刚提出“公共外交”的时候,就有“人人都是外交家”的说法,在教育领域也曾有“人人都是教育家”的说法,但这些人并没有因此失业。现在有“人人都是新闻人”的说法,新闻人也不会失业,重要的是保持热情和洽奇心。刘炎迅:我们在这里讨论这个问题是因为纸媒正在履历隆冬,但其实这是一个伪命题,现在只是渠道变换,新闻总得有人去做,有人去观察、揭开真相,就像总需要有人去监视。

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怎么明白前途?如果你是想要要赚100万、200万,那就应该选择做商人,但在这点上,新闻是没“钱”途的,记者不是赚钱的行业,要赚钱的应该去做金融。冯翔:你们现在年轻,赚钱的方法有许多种,但能读万卷书,行万里路的就是记者。

谢鹏:前途也分许多种,也可以通向“钱途”。你在做本职事情的时候是一种积累,可能没措施马上变现,可是一旦脱离新闻业后,你的变现能力是比别人强的。刘斌:对“新闻”和“前途”的界说纷歧样,这些讨论其实只是一个视角而已,未来做不做新闻,都只是一种生活方式的选择。

《南方周末》在2010年新年时写道:这是你所拥有的时间,这是你能决议的生活。其实我们都一样,自己想清楚,然后选择一份你能卖力任的职业,决议自己的生活,就够了。做不做新闻有没有前途,其实是另外一个问题了。

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